很多人說教師是春蠶、是蠟燭，其實(shí)老師也需要大家去關(guān)注，需要社會給與更多實(shí)質(zhì)性的補(bǔ)助!這樣才能夠?yàn)槔蠋熃獬�后顧之憂，更加安心服務(wù)于教育事業(yè)。那么2018-四川教師工資待遇改革上調(diào)方案及調(diào)整時間標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則是什么？高考升學(xué)網(wǎng)整理了以下相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助！

記者從省政府網(wǎng)站獲悉，省政府印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的實(shí)施意見》。到2020年，我省將形成師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、適應(yīng)需要的高素質(zhì)專業(yè)化隊伍。同時，保證教師均工資水不低于或高于當(dāng)?shù)貒�家公�?wù)員均工資水，并逐步提高。本《實(shí)施意見》從2013年10月1日起實(shí)施，有效期五年。

《實(shí)施意見》中指出，將執(zhí)行教師、校(園)長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將其作為教師和校(園)長培養(yǎng)、準(zhǔn)入、聘任、培訓(xùn)、考核等工作重要依據(jù)。按《教師資格條例》，實(shí)施教師資格考試和定期注冊制度，強(qiáng)化教育教學(xué)能力測試，加強(qiáng)監(jiān)督管理，嚴(yán)把教師資格質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格實(shí)行教師持證上崗制度。

同時，推行教師培訓(xùn)學(xué)分制度，實(shí)行每5年一周期不少于360個學(xué)時的教師全員培訓(xùn)制度。職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師每2年必須有2個月以上到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐培訓(xùn)。加大農(nóng)村和民族地區(qū)教師、緊缺學(xué)科教師、輔導(dǎo)員和班主任、高等學(xué)校中青年教師培訓(xùn)力度。構(gòu)建四級中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，加強(qiáng)重點(diǎn)培訓(xùn)基地建設(shè)。推動高等學(xué)校建立教師發(fā)展中心。做好教師專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)行培訓(xùn)項(xiàng)目招投標(biāo)制度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高實(shí)效。

在培養(yǎng)創(chuàng)新模式方面，完善師范生招生制度，開展省屬師范院校本科師范專業(yè)提前批次錄取試點(diǎn)。聘請優(yōu)秀中小學(xué)、幼兒園教師擔(dān)任師范院校兼職教師，落實(shí)師范生教育實(shí)踐不少于1學(xué)期制度。

關(guān)于教師編制，《實(shí)施意見》指出，逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，對民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、革命老區(qū)和連片貧困地區(qū)實(shí)行編制傾斜政策。同一縣(市、區(qū))域內(nèi)中小學(xué)教職工編制可以互補(bǔ)余缺，縣級教育行政部門統(tǒng)籌使用本地區(qū)中小學(xué)教職工編制。積極探索縣管校用管理模式，大力推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師定期輪崗交流，力爭每年教師交流數(shù)量達(dá)到轄區(qū)內(nèi)教師總量10%左右。積極開展教育專家下基層等支教送教活動，鼓勵支持退休特級教師、高級教師到農(nóng)村學(xué)校支教講學(xué)。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師評聘中、高級教師職務(wù)(職稱)，應(yīng)有1年以上農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。

同時，保證教師均工資水不低于或者高于當(dāng)?shù)貒�家公�?wù)員的均工資水，并逐步提高。對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)從教的教師，實(shí)行工資傾斜政策。義務(wù)教育公辦學(xué)校教師工資全額納入財政預(yù)算。按規(guī)定為教師繳納社會保險費(fèi)及住房公積金。積極支持教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，將其納入公共租賃住房建設(shè)管理。省安排專項(xiàng)資金加快農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)周轉(zhuǎn)房建設(shè)，鼓勵各地將符合條件的農(nóng)村教師住房納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶�統(tǒng)籌予以解決。依法保障民辦學(xué)校教師權(quán)利，民辦學(xué)校應(yīng)依法聘用教師，明確雙方權(quán)利義務(wù)，及時兌現(xiàn)教師待遇。鼓勵民辦學(xué)校為教師建立補(bǔ)充養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險。