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大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文高考升學網(wǎng)小編整理了河北醫(yī)科大學轉(zhuǎn)專業(yè)的一些條件和要求,以下整理來自互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!

為進一步調(diào)動和激發(fā)在校學生的學習積極性與主動性,充分發(fā)揮學生的個性和特長,根據(jù)國家有關政策及《河北醫(yī)科大學普通本?茖W生籍管理規(guī)定》相關精神,本著公、公正、公開的原則,特制訂本辦法。
一、轉(zhuǎn)專業(yè)基本原則
我校普通本科學生原則上應在被錄取專業(yè)完成學業(yè),學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長的,在學校教學資源允許的情況下,由學生本人自愿申請,本著公、公正、公開的原則,擇優(yōu)辦理。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)條件
(一)申請轉(zhuǎn)專業(yè)條件:
1.具備我校普通全日制本科學籍資格的一年級在讀學生;
2.所學課程考試全部合格,無重修(考)記錄;
3.必修課程均學分績在本專業(yè)年級排名前15%(含15%),在某一學科方面確有特長的學生,如在校期間參加相關競賽獲得獎勵、有發(fā)明創(chuàng)造等,均學分績排名條件可適當放寬。
(二)不得申請轉(zhuǎn)專業(yè)條件:
1.新生入學未滿一學期;
2.二年級(含二年級)以上者;
3.經(jīng)單獨招生(含專接本)、招生時有特殊要求或特殊類型專業(yè)者;
4.低培養(yǎng)層次轉(zhuǎn)高培養(yǎng)層次(?妻D(zhuǎn)本科、普通本科轉(zhuǎn)本碩連讀等)及文史類、理工類互轉(zhuǎn)者(以高考填報志愿類別為準);
5.有違紀處分和考試作弊行為者。
三、其他
應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)退役后復學的學生,因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的,學校根據(jù)實際情況優(yōu)先考慮。
四、轉(zhuǎn)專業(yè)流程
1.教務處根據(jù)當年學校教育教學資源的實際情況及各專業(yè)計劃缺額數(shù),擬定轉(zhuǎn)專業(yè)接收計劃數(shù)并向全校公示。
2.符合條件擬申請轉(zhuǎn)專業(yè)學生須在第一學年第二學期開學前書寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書,開學后第一周提供相關證明材料,向所在學院提出申請。經(jīng)所在學院審批同意后填寫《河北醫(yī)科大學普通本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表》,并打印學習成績單,連同相關材料統(tǒng)一報教務處。
3.申請轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)未超過所報專業(yè)接收計劃數(shù)的,可全部轉(zhuǎn)入所報專業(yè);
當申請轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)超過所報專業(yè)接收計劃數(shù)的,按下列要求計算排隊:
排隊分值= 第一學期均學分績×60% +[ (高考成績 - 所在省同批次錄取線) / 所在省同批次錄取線]×100×40%
根據(jù)排隊分值按照從高到低的順序調(diào)轉(zhuǎn),額滿為止。
4.開學第二周,教務處對擬申請轉(zhuǎn)專業(yè)學生進行資格審查,確定符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件學生名單,并通知相關學院填寫《河北醫(yī)科大學普通本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)審批表》。轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單經(jīng)主管校長審批后進行公示,公示期五天,公示結(jié)束后辦理相關轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。
5.學生在未辦理完轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)前,應在原專業(yè)學習,否則按無故缺課處理。
五、轉(zhuǎn)專業(yè)學生學籍管理
學生應當根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的教育教學計劃修讀課程,學生畢業(yè)時按轉(zhuǎn)入專業(yè)的畢業(yè)要求核定畢業(yè)資格。學生在原專業(yè)所修課程學分,經(jīng)確認符合轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)要求的,計入轉(zhuǎn)入專業(yè)學分;達不到轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)要求的,須對轉(zhuǎn)入專業(yè)未修課程進行修讀。
學生在校期間只允許轉(zhuǎn)專業(yè)一次。轉(zhuǎn)專業(yè)后,學生從第二學年按轉(zhuǎn)入專業(yè)學費標準繳納學費。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 基礎醫(yī)學類(本) | 基礎醫(yī)學 |
| 臨床醫(yī)學類(本) | 臨床醫(yī)學(“5+3”一體化) 臨床醫(yī)學 麻醉學 醫(yī)學影像學 眼視光醫(yī)學 精神醫(yī)學 兒科學 臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學) |
| 口腔醫(yī)學類(本) | 口腔醫(yī)學 |
| 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類(本) | 預防醫(yī)學 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 婦幼保健醫(yī)學 |
| 中西醫(yī)結(jié)合類(本) | 中西醫(yī)臨床醫(yī)學 |
| 藥學類(本) | 臨床藥學 藥學 藥物制劑 藥物分析 藥物化學 藥學(生物藥學方向) |
| 中藥學類(本) | 中藥學 |
| 法醫(yī)學類(本) | 法醫(yī)學 |
| 醫(yī)學技術類(本) | 醫(yī)學檢驗技術 醫(yī)學影像技術 康復治療學 衛(wèi)生檢驗與檢疫 |
| 護理學類(本) | 護理學 助產(chǎn)學 |
| 護理類(專) | 護理 |
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