作文一：童年的發(fā)現

“6÷2=3，10÷3=3.33……？”在我五歲時，老媽竟異想天開，把我當做神童，給我買了一本《口算題卡》，想讓我自學成才。沒想到做著做著出來這樣一個數，我高興極了，真把自己當做了神童：“我發(fā)現了一個一輩子也算不完的數！”

就這樣，到了幼兒園，我便變得一臉嚴肅，就像電視上的專家、領導似的，板著面孔，神情肅穆�！案邆鞑�，你怎么了……”“咳咳，”我輕咳兩聲，“本人，高傳博，發(fā)現了數學上罕見的一個數�！薄笆裁磾蛋�？”“別騙我們，快說！”“你們自己算，10÷3=……”“這……”“不可能啊！”于是，我微微抬起頭（雖然個子已經很高了），享受著一束束羨慕的目光。

放學以后，媽媽到河西區(qū)辦點事，我便來到了一位阿姨家，和一個當時小學一年級的同學說“我發(fā)現了一個驚天秘密……�！薄肮�哈哈……”那同學暴發(fā)出一陣大笑。并把這事告訴了那位阿姨，那位阿姨也捂嘴偷笑起來�？晌也幻靼琢�。這有什么可笑的嗎？

過了一段時間，我們便搬家了，來到了現在住的地方，我也漸漸淡忘了這個發(fā)現，可是，這件事還未結束……

三年級時，媽媽給我報了“未來之星奧數班”。來到教室里，老師為我們講解了“循環(huán)小數的知識”，我立刻爆發(fā)出了和當年那同學一樣的大笑聲，于是，老師和同學都用一種看神經病人的目光看著我。當我說出我在五歲時發(fā)現循環(huán)小數的秘密，全班都大笑起來，房頂險些被震漏……

作文二：意外的發(fā)現

日，我身體不適，經常夜中咳嗽，不料，卻意外地發(fā)現了一場神秘的對話。那是在三天前，緊張的復終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢中……但聞有聲忽大忽小，我大驚，忙細聽，原來是書包和桌子在對話：

“書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實在受不了？”課桌說。

“唉，課桌大哥，你真是有所不知��！你不知我書包原來是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！”書包說。

“是呀，那時多好呀！可你現在為什么變成這樣子了呢？”課桌不解地問。

“由于小主人的學歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大�，F在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎�！�

“頂多15斤�！�

“哪呢，30斤整。”

“啊，那么多�！�

“唉，我該怎么辦呢？”

“老弟，我聽說最出了一種減肥藥，好像叫什么來著……喔，對了，叫‘素質教育’，你去試試看怎么樣�！薄皼]有，我的一個朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個療程，還挺管用，可是沒幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股