一、學術界總是有許多學閥,沒有科學的態(tài)度.

二、教師的學霸學閥作風,官學間的爭斗,人際關系的親繁殖,爭取科研課題的幕后故事,讓已經(jīng)基本了解科研內幕的孟繁英產生了厭倦的感覺。

三、沒想到,那些學閥們不僅將論文退了稿,并且斥則我狂妄、荒謬,警告我立即停止《異動論》的研究,否則將把我開除學會。

四、夠得上腐敗水的學術一定是權力異化，并將導致權力衰亡的是那些掌握在學閥、學霸手中的偽科學、假學問及其他們的行為。

五、吾儕將此事與覺賢事比而觀之,足想見當什門上座,大有學閥制氣象,即同門有持異義者,亦不有相容。

六、在官場上反應得尤為明顯,官大一級壓死人;在學術探討上,表現(xiàn)為恃才傲物,學閥作風;在商業(yè)領域,表現(xiàn)為贏家通吃或強者吃肉弱者喝湯。