一、蚌埠工商學(xué)院安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上蚌埠工商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要443分，對應(yīng)的最低錄取位次為154661名，招生錄取人數(shù)為1196人;

2、2021年安徽高考理科類考生上蚌埠工商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要426分，對應(yīng)的最低錄取位次為147471名，招生錄取人數(shù)為931人;

3、2020年安徽高考理科類考生上蚌埠工商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要440分，對應(yīng)的最低錄取位次為149474名，招生錄取人數(shù)為854人;

4、2022年安徽高考文科類考生上蚌埠工商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要494分，對應(yīng)的最低錄取位次為42445名，招生錄取人數(shù)為753人;

5、2021年安徽高考文科類考生上蚌埠工商學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要529分，對應(yīng)的最低錄取位次為43766名，招生錄取人數(shù)為623人;

二、蚌埠工商學(xué)院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年蚌埠工商學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	本二	1196	443	154661	省教育廳
安徽	2022	文科	本二	753	494	42445	省教育廳

2、2021年蚌埠工商學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	本二	931	426	147471	省教育廳
安徽	2021	文科	本二	623	529	43766	省教育廳

3、2020年蚌埠工商學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	本二	854	440	149474	省教育廳
安徽	2020	文科	本二	619	512	40795	省教育廳

蚌埠工商學(xué)院和青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

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樂山師范學(xué)院和蚌埠工商學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

普洱學(xué)院和蚌埠工商學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

北京城市學(xué)院和蚌埠工商學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

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隴東學(xué)院和蚌埠工商學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

蚌埠工商學(xué)院在浙江高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

信陽學(xué)院和蚌埠工商學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)和蚌埠工商學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

三、蚌埠工商學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

蚌埠工商學(xué)院，是一所以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主，跨文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類的本科院校。學(xué)校成立于2003年6月，前身為安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，是一所由安徽財經(jīng)大學(xué)舉辦的全日制本科層次獨立學(xué)院。學(xué)校2012年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2020年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校正式轉(zhuǎn)設(shè)為蚌埠工商學(xué)院。學(xué)校位于蚌埠市禹會區(qū)涂山風(fēng)景區(qū)東側(cè)，占地面積1000畝。已建成建筑面積23萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3000萬元，建有語音室、計算機基礎(chǔ)實驗室及金融投資、智慧物流、大學(xué)物理、會計手工、廣告設(shè)計等各類專業(yè)實驗室及跨專業(yè)實驗室等39間，購置同花順、福思特、商道、方宇VTS-M、致儀等40余套實驗實訓(xùn)軟件，能充分滿足實驗實訓(xùn)要求；圖書館建筑面積2.2萬m?，設(shè)有7個書刊借閱室以及密集書庫、研討室、報告廳等20多個服務(wù)單元，現(xiàn)有紙質(zhì)及電子圖書近200萬冊，可用數(shù)字資源近40種，藏書及數(shù)字資源數(shù)量充足、種類豐富，館內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施一流，可為師生提供便捷的文獻信息服務(wù)；建有高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、全覆蓋的監(jiān)控和廣播系統(tǒng)等，各類設(shè)施完備、布局合理，可充分滿足人才培養(yǎng)的需要。學(xué)校設(shè)有會計學(xué)院、經(jīng)濟與金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、財務(wù)與審計學(xué)院、國際商務(wù)學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、計算機與數(shù)據(jù)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個二級教學(xué)單位和1個體育教學(xué)部，擁有會計學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)管理、工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù)等25個本科專業(yè)，形成了以經(jīng)濟管理類學(xué)科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。近年來獲批省級一流專業(yè)3個,省級特色專業(yè)4個，省級綜合改革試點專業(yè)3個。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師439人，其中副高級以上職稱的教師188人，占比43%；具有博士學(xué)位的教師72人，占比16%；碩士學(xué)位以上教師353人，占比80%；雙師型教師64人，占比15%；擁有浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等985高校教育背景及澳洲悉尼大學(xué)、香港城市大學(xué)、英國約克大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等海外留學(xué)經(jīng)歷的教師37人；擁有5位省級教學(xué)名師、7個省級教學(xué)團隊、13位省級教壇新秀�，F(xiàn)有在校生近8000人，建校以來共向社會輸送了約16000名畢業(yè)生。學(xué)校自成立以來，加大教學(xué)科研創(chuàng)新力度，不斷夯實育人基礎(chǔ)。近年來共立項百余項省級以上科研項目，包括國家社科基金7項、國家自然基金2項、教育部人文社科項目3項等；共立項各類省級質(zhì)量工程項目150余項，包括教學(xué)成果獎10項、省級重大教學(xué)改革研究項目6項、卓越人才教育培養(yǎng)計劃3項、線上教學(xué)優(yōu)秀課堂9項等。在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持以市場為導(dǎo)向，緊緊圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過嚴(yán)謹(jǐn)治教、注重質(zhì)量、突出特色、弘揚創(chuàng)新、強化實踐，多措并舉地完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，強化對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中共獲省級以上獎項300余項，其中，國際獎3項，國家級獎項100余項。在全國管理決策模擬大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等活動中連創(chuàng)佳績，參賽級別與獲獎人次大幅增長。特別是在管理決策模擬大賽全國總決賽中共獲5次特等獎、6次一等獎，獲獎總量和獲獎層次位居全國高校前列，該賽事已成為學(xué)校特色品牌賽事。學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)，多措并舉提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，社會認(rèn)可度與辦學(xué)美譽度不斷提升，2010年榮獲“安徽省先進獨立學(xué)院”稱號，2015、2016年連續(xù)兩年位列中國高水平獨立學(xué)院前4名，其中教學(xué)科研效率、教師創(chuàng)新能力、畢業(yè)生質(zhì)量均位列前5名。2012年以來連續(xù)7年在省內(nèi)獨立學(xué)院招生中文理科投檔分?jǐn)?shù)線位居前二，其中文科投檔分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居全省第一。近3年來新生平均報到率達到95%以上。畢業(yè)生年均就業(yè)率超過91%。在新的歷史征程，學(xué)校將堅持以，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，秉承“忠恕博學(xué)、篤行致遠”的校訓(xùn)精神，進一步轉(zhuǎn)換體制機制、加強內(nèi)涵建設(shè)、凝練辦學(xué)特色、深化教育教學(xué)改革，努力將學(xué)校打造成為辦學(xué)條件完善、師資隊伍精良、管理運行規(guī)范、學(xué)科布局合理、專業(yè)優(yōu)勢突出、服務(wù)區(qū)域發(fā)展、辦學(xué)特色鮮明的地方性高水平應(yīng)用型大學(xué)，為我國高等教育事業(yè)做出新的更大的貢獻！