新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在安徽省份2021年的合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是202分，對應(yīng)的最低錄取位次在183478名；

2、在安徽省份2021年的合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是205分，對應(yīng)的最低錄取位次在225256名；

3、在安徽省份2020年的合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是203分，對應(yīng)的最低錄取位次在189339名；

4、在安徽省份2020年的合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是210分，對應(yīng)的最低錄取位次在220482名；

5、在安徽省份2019年的合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是205分，對應(yīng)的最低錄取位次在180029名；

6、在安徽省份2019年的合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是212分，對應(yīng)的最低錄取位次在223912名；

二、合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(7600元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	202	183478
2	(7600元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	205	225256
3	(7600元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	203	189339
4	(7600元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	210	220482
5	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	205	180029
6	機電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	212	223912
7	(7600元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
8	(7600元/年)機電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-

合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

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三、合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

合肥濱湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年經(jīng)安徽省人民政府批準、國家教育部備案設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校。坐落于合肥市核心區(qū)域——濱湖新區(qū)。毗鄰中國五大淡水湖之一的巢湖，緊鄰安徽省委省政府辦公新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯，是一所宜住、宜學(xué)的花園式學(xué)校。一、學(xué)院概況 學(xué)院占地面積562畝，校舍建筑面積17萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書50萬冊，電子圖書32萬冊，校內(nèi)外實驗實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地100多個，教學(xué)實驗儀器設(shè)備總值達2600萬元。經(jīng)過十幾年快速發(fā)展，學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量、科研水平不斷提升。師資隊伍、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱機構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，“雙師型”教師結(jié)構(gòu)布局合理，適用于各類應(yīng)用型技能型人才培養(yǎng)的需求。學(xué)院目前有專任教師284人，具有碩士研究生以上學(xué)歷167人，占專任教師總數(shù)58.8%、副高職稱以上78人，占專任教師總數(shù)27.5%，其中有多名教授、省級教學(xué)名師、省級教壇新秀，獲得省級教學(xué)成果二、三等獎8個，在校學(xué)生總數(shù)7000多人。 學(xué)院確立了“立足合肥，面向安徽，為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有社會責任感和創(chuàng)新精神，掌握實踐能力的應(yīng)用型和技能型專門人才”的辦學(xué)定位和目標，牢固樹立“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以育人為根本，以能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)，堅持夯實內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成校企合作，工學(xué)交替，理實一體化的教學(xué)模式。形成了職業(yè)院校應(yīng)用型技能型專業(yè)人才培養(yǎng)特色。近幾年學(xué)院參加全國、全省職業(yè)技能大賽取得好成績，共獲得各類獎項：二等獎10個，銅獎8個、三等獎22個。學(xué)院辦學(xué)順利通過國家教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)水平評估。 學(xué)院目前設(shè)置五個二級學(xué)院和兩部一中心，即管理科學(xué)學(xué)院、機電與汽車工程學(xué)院、建筑工程與設(shè)計學(xué)院、商旅學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部和實驗實訓(xùn)中心。開設(shè)了34個應(yīng)用型技能型專業(yè)，經(jīng)過十幾年建設(shè)發(fā)展，學(xué)院發(fā)展規(guī)模適度，質(zhì)量較高，應(yīng)用特色鮮明，在省內(nèi)有一定知名度的高等學(xué)校。近幾年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，被安徽省教育廳授予“安徽省高等學(xué)校畢業(yè)生先進集體”稱號。二、專業(yè)建設(shè)特色 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的永恒主題，專業(yè)建設(shè)水平是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證，近幾年學(xué)院加大了專業(yè)建設(shè)水平上臺階的一系列舉措，除了積極申報新專業(yè)外，還積極從中國科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽建筑大學(xué)和國有大企業(yè)中引進教授級的管理人才、教學(xué)人才、“雙師型”人才，充實二級學(xué)院各專業(yè)教師隊伍，確保了每個專業(yè)至少有1-2名學(xué)科帶頭人，引領(lǐng)專業(yè)教師隊伍水平快速發(fā)展，同時每年向社會公開招聘碩士研究生以上畢業(yè)生來校工作，加強師資隊伍建設(shè)，加大專業(yè)建設(shè)力度，保證專業(yè)建設(shè)水平可持續(xù)、健康發(fā)展。提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 通過近幾年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)院基本形成了五大特色專業(yè)模塊。即：汽車電子類：擁有汽車電子技術(shù)，汽車檢測與維修，汽車營銷與服務(wù)，新能源汽車技術(shù)、機電