新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的深圳職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年深圳職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在廣東省份2019年的深圳職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是359分,對應的最低錄取位次在241310名;
2、在廣東省份2019年的深圳職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是431分,對應的最低錄取位次在156943名;
3、在貴州省份2021年的深圳職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是377分,對應的最低錄取位次在118332名;
4、在甘肅省份2019年的深圳職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是392分,對應的最低錄取位次在82308名;
5、在新疆省份2020年的深圳職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是315分,對應的最低錄取位次在37006名;
6、在新疆省份2019年的深圳職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是344分,對應的最低錄取位次在35229名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 422 | 120031 |
| 2 | (不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 496 | 53386 |
| 3 | (不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 471 | 173703 |
| 4 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 405 | 248934 |
| 5 | (只招收深圳市的考生;不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 394 | 133740 |
| 6 | (只招收非深圳市的考生;不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 457 | 77452 |
| 7 | (只招收深圳市的考生;不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 394 | 133740 |
| 8 | (只招收非深圳市的考生;不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 457 | 77452 |
| 9 | (只招收深圳市的考生;不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 387 | 241064 |
| 10 | (只招收非深圳市的考生;不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 444 | 175786 |
| 11 | (只招收深圳市的考生;不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 387 | 241064 |
| 12 | (只招收非深圳市的考生;不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 444 | 175786 |
| 13 | (不招單色識別不全者)(只招收深圳市的考生)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 428 | 135387 |
| 14 | (不招單色識別不全者)(只招收非深圳市的考生)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 494 | 63991 |
| 15 | (不招單色識別不全者)(只招收深圳市的考生)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 428 | 135387 |
| 16 | (不招單色識別不全者)(只招收非深圳市的考生)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 494 | 63991 |
| 17 | (不招單色識別不全者)(只招收深圳市的考生)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 359 | 241310 |
| 18 | (不招單色識別不全者)(只招收非深圳市的考生)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 431 | 156943 |
| 19 | (不招單色識別不全者)(只招收深圳市的考生)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 359 | 241310 |
| 20 | (不招單色識別不全者)(只招收非深圳市的考生)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 431 | 156943 |
| 21 | 不招單色識別不全者,住宿費:1200~1500元/學年,辦學地點:校本部,只招收深圳市內的考生機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 22 | 不招單色識別不全者,住宿費:1200~1500元/學年,辦學地點:校本部,只招收深圳市外的考生機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 23 | 不招單色識別不全者,住宿費:1200~1500元/學年,辦學地點:校本部,招生區(qū)域:深圳市機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 24 | 不招單色識別不全者,住宿費:1200~1500元/學年,辦學地點:校本部,招生區(qū)域:全省除深圳市機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 25 | (不招單色識別不全者)(語種:不限)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 377 | 118332 |
| 26 | (不招單色識別不全者)(語種:不限)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 27 | (不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 392 | 82308 |
| 28 | (不招單色識別不全者)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 29 | (錄取條件見院校招生章程)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (錄取條件見院校招生章程)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 315 | 37006 |
| 31 | (錄取條件見院校招生章程)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 344 | 35229 |
| 32 | (錄取條件見院校招生章程)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
深圳職業(yè)技術學院1993年創(chuàng)建,是國內最早獨立舉辦高等職業(yè)技術教育的院校之一。建校以來,深職院人艱苦創(chuàng)業(yè),開拓進取,不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)造了中國高職教育的多個第一。學校依托珠三角產業(yè)發(fā)展,秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神,堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務,立足于職業(yè)教育產教融合的辦學特色,各項事業(yè)取得驕人成績,被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。為緊密契合“中國制造2025”等國家重大戰(zhàn)略和深圳創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,學校在2016年底召開的第三次黨代會工作報告中提出“三個服務、五個定位、一個率先”的戰(zhàn)略發(fā)展目標,始終堅持為黨和國家服務、為深圳經濟社會發(fā)展服務、為學生健康成長成才服務,努力成為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的先行者、復合式創(chuàng)新型高素質技術技能人才的搖籃、企業(yè)家的搖籃、深圳中小微企業(yè)技術研發(fā)中心、深圳市民終身教育學校與中國職業(yè)教育師資培訓重要基地,率先建成、世界一流職業(yè)院校,為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻“深圳模式”。一、辦學基礎條件辦學規(guī)模:全日制在校生24257人。專業(yè)設置:現有專業(yè)85個,所有專業(yè)對接深圳主導產業(yè)、支柱產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)及優(yōu)勢產業(yè);建立14個專業(yè)群,每個專業(yè)群含3個以上專業(yè),建有專業(yè)隨產業(yè)動態(tài)調整機制,專業(yè)(群)結構合理。師資隊伍:生師比16.83:1,兼職教師占比27.52%,兼職教師承擔專業(yè)課占比22.34%;專任教師總數1441人,具有碩士及以上學位專任教師占比90.01%,具有高級專業(yè)技術職務專任教師占比51.14%,具有正高級專業(yè)技術職務專任教師177人;“雙師型”專任專業(yè)課教師占比85.60%;近五年獲國家級獎勵或榮譽23項。人才培養(yǎng):實踐教學課時占比61.84%;頂崗實習時間達到6個月以上;產教融合、校企合作項目有38個,與華為等41家規(guī)上企業(yè)簽署合作協議,與華為、比亞迪等500強企業(yè)或行業(yè)領軍企業(yè)共建特色產業(yè)學院12個;近兩屆獲教學成果獎國家級二等獎以上或省級最高獎26項,2018年獲國家教學成果獎特等獎1項,實現了廣東省各級各類教育在特等獎上零的突破。科研與社會服務:近五年,累計立項廳級及以上科研項目592項;橫向技術服務與培訓年均到賬經費3717.486萬元;年均非學歷培訓人次數是全日制在校生數的3.9倍;A設施:學,F有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等六個校區(qū)。校園占地面積4509.48畝,生均占地面積123.94平方米;總建筑面積79.21萬平方米,生均校舍建筑面積32.66平方米;生均教學科研行政用房面積22.00平方米;生均教學科研儀器設備值4.76萬元;生均圖書169.75冊;現有校內理實一體化教學場所103個,生產(經營)性實訓基地8個,校外穩(wěn)定的頂崗實習基地520個。辦學經費:以市財政投入為主,辦學經費充足。近三年年均基本建設投
深圳職業(yè)技術學院的機電一
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