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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的河北師范大學應(yīng)用心理學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年河北師范大學應(yīng)用心理學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2021年的河北師范大學心理學類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是556分,對應(yīng)的最低錄取位次在39008名;
2、在河北省份2019年的河北師范大學心理學類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是584分,對應(yīng)的最低錄取位次在7561名;
3、在河北省份2019年的河北師范大學心理學類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是560分,對應(yīng)的最低錄取位次在39881名;
4、在陜西省份2021年的河北師范大學心理學類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是501分,對應(yīng)的最低錄取位次在29336名;
5、在陜西省份2020年的河北師范大學心理學類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是516分,對應(yīng)的最低錄取位次在27593名;
6、在陜西省份2019年的河北師范大學心理學類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是515分,對應(yīng)的最低錄取位次在34996名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含心理學(師范)、應(yīng)用心理學專業(yè))心理學類專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 556 | 39008 |
| 2 | (含心理學(師范)、應(yīng)用心理學專業(yè))心理學類專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 549 | 44261 |
| 3 | (含心理學(師范類)、應(yīng)用心理學專業(yè))心理學類專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 579 | 7627 |
| 4 | (含心理學(師范類)、應(yīng)用心理學專業(yè))心理學類專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 589 | 39081 |
| 5 | (含心理學(師范類)、應(yīng)用心理學專業(yè))心理學類專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 587 | 40563 |
| 6 | (含心理學(師范)、應(yīng)用心理學專業(yè))心理學類專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 584 | 7561 |
| 7 | (含心理學(師范)、應(yīng)用心理學專業(yè))心理學類專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 560 | 39881 |
| 8 | 含心理學(師范)、應(yīng)用心理學專業(yè)心理學類專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 549 | 41073 |
| 9 | 含心理學(師范)、應(yīng)用心理學專業(yè)心理學類專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 545 | 44494 |
| 10 | (包含專業(yè)心理學(師范)、應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 513 | 30807 |
| 11 | (包含專業(yè)心理學(師范類)、應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 532 | 35574 |
| 12 | (包含專業(yè):心理學(師范)應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 503 | 34652 |
| 13 | (包含專業(yè)心理學(師范)、應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 14 | (包含專業(yè)心理學(師范)、應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 552 | 53981 |
| 15 | (包含專業(yè):心理學(師范類)、應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 566 | 49254 |
| 16 | (包含專業(yè):心理學(師范)、應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 572 | 54817 |
| 17 | (包含專業(yè):心理學(師范)、應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 520 | 77930 |
| 18 | (心理學(師范)應(yīng)用心理學)(包含師范類)心理學類專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 501 | 29336 |
| 19 | (心理學(師范類)應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 516 | 27593 |
| 20 | (心理學師范,應(yīng)用心理學,含心理學師范類招生應(yīng)用心理學兩個專業(yè),教學地點:河北省石家莊市裕華區(qū)南二環(huán)東路20號石家莊)心理學類專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 515 | 34996 |
| 21 | (心理學(師范)、應(yīng)用心理學)(包含師范類)心理學類專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 501 | 31401 |
| 22 | (包含專業(yè)心理學(師范)、應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 444 | 4635 |
| 23 | (年收費4900元)心理學類專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 450 | 4523 |
| 24 | (含心理學(師范類招生)、應(yīng)用心理學兩個專業(yè))心理學類專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 459 | 5001 |
| 25 | (包含專業(yè)心理學(師范)、應(yīng)用心理學)心理學類專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
河北師范大學是河北省人民政府與教育部共建的省屬重點大學,河北省“雙一流”建設(shè)一層次高校。學校起源于1902年創(chuàng)建于北京的順天府學堂和1906年創(chuàng)建于天津的北洋女師范學堂,具有119年的發(fā)展歷史和光榮的辦學傳統(tǒng)。1996年6月,原河北師范大學、河北師范學院與創(chuàng)建于1952年的河北教育學院、創(chuàng)建于1984年的河北職業(yè)技術(shù)師范學院合并,組建成新的河北師范大學。校友中有老一代革命家鄧穎超、劉清揚、郭隆真、楊秀峰、康世恩、榮高棠等,有著名愛國主義學者梁漱溟、張申府、湯用彤等,有兩院院士嚴陸光、郝柏林、李樹深、賀泓等,也有許紹發(fā)、蔡振華等一批體育界精英。中共十九屆中央政治局常委、十三屆全國人大常委會委員長栗戰(zhàn)書是我校著名校友。新中國成立以來,學校共為國家培養(yǎng)了26萬余名各類專業(yè)人才。學校于2011年整體遷入新校區(qū)辦學。新校區(qū)占地1829畝,館藏圖書318萬冊,中外文數(shù)據(jù)庫67 個。學,F(xiàn)有在職教職工2677人,其中專任教師1731人。在職教職工中,正高職人員431人,副高職人員981人,中國科學院院士1人,省級以上各類優(yōu)秀專家208人次,博士研究生導(dǎo)師175人,碩士研究生導(dǎo)師939人。在校本科生25019人,在校碩士研究生4952人,博士研究生410人,成人教育學生11090人。學,F(xiàn)設(shè)25個專業(yè)學院,1個獨立學院(匯華學院)。擁有博士學位授權(quán)一級學科11個,博士專業(yè)學位授權(quán)點1個;碩士學位授權(quán)一級學科29個,碩士專業(yè)學位授權(quán)點14個;有本科專業(yè)94個。學科專業(yè)覆蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等十個學科門類。現(xiàn)有國家重點學科1個,博士后科研流動站10個,河北省“雙一流”建設(shè)學科7個、省高校國家重點學科培育項目1個、省高校強勢特色學科4個、省高校重點學科14個,有教育部重點實驗室1個、教育部人文社會科學重點研究基地1個、省級學科重點實驗室、技術(shù)創(chuàng)新中心、工程研究中心14個。化學學科、植物學與動物學學科進入ESI世界排名前1%。學校設(shè)有河北省職業(yè)教育研究所、教育科學研究所、學科教育研究所、古籍整理研究所、全國中小學骨干教師培訓基地、全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓基地、教育部高校輔導(dǎo)員培訓和研修基地、河北省中小學教師繼續(xù)教育中心、河北省高等學校師資培訓中心、河北省高校現(xiàn)代教育技術(shù)中心、河北省民族教育研究發(fā)展中心、中國教育科研網(wǎng)河北省主節(jié)點等機構(gòu)。學校不斷深化教育教學改革,教學質(zhì)量不斷提高,F(xiàn)擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級教學團隊1個、國家級特色專業(yè)建設(shè)點6個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點21個、國家級一流本科課程10門;國家級專業(yè)綜合改革試點項目4項,國家級精品資源共享課程6門、國家級精品視頻公開課1門、國家級精品在線開放課程4門,國家級實驗教學示范中心4個、國家級虛擬仿真實驗教學項目1項,國家教學名師1人,國家“萬人計
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