新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北第二師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湖北第二師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北第二師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北第二師范學(xué)院招生辦官方公布的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北第二師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山東省份2020年的湖北第二師范學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是526分，對應(yīng)的最低錄取位次在120749名；

2、在湖北省份2020年的湖北第二師范學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是516分，對應(yīng)的最低錄取位次在57736名；

3、在甘肅省份2020年的湖北第二師范學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是452分，對應(yīng)的最低錄取位次在38823名；

4、在甘肅省份2019年的湖北第二師范學(xué)院教育學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是457分，對應(yīng)的最低錄取位次在44354名；

5、在河南省份2020年的湖北第二師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是543分，對應(yīng)的最低錄取位次在112214名；

6、在四川省份2020年的湖北第二師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是517分，對應(yīng)的最低錄取位次在93117名；

二、湖北第二師范學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)教育學(xué)類專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	338	22722
2	(師范)教育學(xué)類專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	341	96789
3	(師范)教育學(xué)類專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	334	21141
4	(師范)教育學(xué)類專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	338	90254
5	(師范)(含小學(xué)教育、教育學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
6	(師范)(含小學(xué)教育、教育學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	583	64860
7	(師范)(含小學(xué)教育、教育學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
8	(師范)(含小學(xué)教育、教育學(xué)專業(yè))教育學(xué)類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	578	71145
9	(師范類)(小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	519	110468
10	(小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	526	120749
11	(師范類)(教育學(xué)、小學(xué)教育)教育學(xué)類專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	517	113098
12	(師范)(5200元/年；包含專業(yè)小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	河南	文科	-	558	22987
13	(師范)(5200元/年；包含專業(yè)小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	河南	理科	-	526	105431
14	(師范)(5200元/年；包含專業(yè)教育學(xué)、小學(xué)教育)教育學(xué)類專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
15	(師范)(5200元/年；包含專業(yè)：教育學(xué)、小學(xué)教育)教育學(xué)類專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
16	(師范類；小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	553	15266
17	(師范類；小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	549	16711
18	(師范類；小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	535	49019
19	(師范類；小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	516	59166
20	(含小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	湖北	文科	-	525	14129
21	(含：小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	湖北	理科	-	516	57736
22	(小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	湖北	文科	-	535	13899
23	(小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	湖北	理科	-	497	57783
24	(師范類；教育學(xué)、小學(xué)教育)教育學(xué)類專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
25	(師范類；教育學(xué)、小學(xué)教育)教育學(xué)類專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
26	(師范類；教育學(xué)、小學(xué)教育)教育學(xué)類專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
27	(師范類；教育學(xué)、小學(xué)教育)教育學(xué)類專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
28	(師范)(包含專業(yè)小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	四川	文科	-	542	17803
29	(師范)(包含專業(yè)小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2021	四川	理科	-	510	94154
30	(師范)(包含專業(yè)小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	四川	文科	-	521	20610
31	(包含專業(yè)小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2020	四川	理科	-	518	92111
32	(師范)(包含專業(yè)：小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	四川	文科	-	532	22032
33	(師范)(包含專業(yè)：小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	四川	理科	-	533	91770
34	(師范)(包含專業(yè)教育學(xué)、小學(xué)教育)教育學(xué)類專業(yè)	2022	四川	理科	-	508	90324
35	(師范)(包含專業(yè)教育學(xué)、小學(xué)教育)教育學(xué)類專業(yè)	2022	四川	文科	-	533	21735
36	(小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	498	8811
37	(小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	431	39015
38	(小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	516	8828
39	(小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	452	38823
40	(小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	512	9227
41	(小學(xué)教育、教育學(xué))(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	457	44354
42	(教育學(xué)、小學(xué)教育)(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
43	(教育學(xué)、小學(xué)教育)(師范類)教育學(xué)類專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
44	(小學(xué)教育、教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	新疆	文科	-	491	4640
45	(小學(xué)教育教育學(xué))教育學(xué)類專業(yè)	2019	新疆	理科	-	432	19723
46	(師范)(4000元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2021	河南	理科	-	521	112446
47	(師范)(4000元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2020	河南	文科	-	556	22087
48	(師范)(4000元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2020	河南	理科	-	543	112214
49	(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2019	河南	文科	-	535	22657
50	(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2019	河南	理科	-	501	108397
51	(師范)(4000元/年)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
52	(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	518	58097
53	(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	513	60757
54	(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	523	14619
55	(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	521	15158
56	(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	514	58847
57	(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	506	63251
58	(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	534	14151
59	(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	493	60081
60	(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
61	(師范類)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
62	(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2021	四川	理科	-	509	95221
63	(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2020	四川	文科	-	521	20610
64	(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2020	四川	理科	-	517	93117
65	(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2019	四川	文科	-	530	23128
66	(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2019	四川	理科	-	526	98996
67	(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2022	四川	理科	-	504	94638
68	(師范)(語種:不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	450	53156
69	(師范)(語種不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	535	12579
70	(師范(語種不限))教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	459	59287
71	(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	531	12407
72	(師范)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	448	58420
73	(師范)(語種:不限)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-

湖北第二師范學(xué)院和哈爾濱金融學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北第二師范學(xué)院和貴州理工學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北第二師范學(xué)院和內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北第二師范學(xué)院和徐州工程學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北第二師范學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

江蘇第二師范學(xué)院和湖北第二師范學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

多少分可以上湖北第二師范學(xué)院2025高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

湖北第二師范學(xué)院和云南警官學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北第二師范學(xué)院的英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北第二師范學(xué)院和西藏民族大學(xué)哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

湖北第二師范學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

山東建筑大學(xué)和湖北第二師范學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

三、湖北第二師范學(xué)院師資和院系介紹

湖北第二師范學(xué)院位于九省通衢的湖北省武漢市，是一所以教師教育為主要特色，教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科為支撐的省屬普通本科院校，是湖北省教師教育的重要基地之一，為教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)高校、湖北省首批“優(yōu)師計(jì)劃”主培學(xué)校和“湖北省2011計(jì)劃”牽頭高校。學(xué)校前身是1931年創(chuàng)立的湖北省立教育學(xué)院。湖北省工業(yè)學(xué)校、湖北省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院先后于2003年和2009年整體并入。2007年，在湖北教育學(xué)院基礎(chǔ)上建立湖北第二師范學(xué)院，開創(chuàng)了省級教育學(xué)院改制為普通本科院校的先例。湖北省中小學(xué)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)湖北省普通教育干部培訓(xùn)中心、湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心設(shè)在學(xué)校，在服務(wù)、引領(lǐng)全省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。積極響應(yīng)“教師教育振興行動計(jì)劃”，獲批教育部普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心湖北分中心。與東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)共同創(chuàng)建“光谷教師教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”。與省體育局深度戰(zhàn)略合作，打造體教融合“樣板工程”。建校90年來，學(xué)校培養(yǎng)培訓(xùn)了30萬余名優(yōu)秀人才，為基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。2008年起，學(xué)校先后與華中師范大學(xué)、長江大學(xué)、湖北師范大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士。學(xué)校地處中國光谷核心區(qū)，山清水秀，交通便利。校園面積1718畝，建筑面積43.7萬平方米。設(shè)有15個二級學(xué)院，55個普通本科專業(yè)，全日制在校生1.7萬多人。現(xiàn)有教職工1246人，專任教師829人，其中高級職稱教師399人，99位教師受聘武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、長江大學(xué)、湖北師范大學(xué)等高校碩士研究生導(dǎo)師和博士研究生導(dǎo)師，享受國務(wù)院津貼、省政府津貼以及榮獲全國優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號42人次。累計(jì)外聘高層次人才80人次。學(xué)校19個專業(yè)獲批國家級和省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，其中小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等5個專業(yè)獲批國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、物理學(xué)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等4個專業(yè)均獲有條件通過師范專業(yè)第二級認(rèn)證�，F(xiàn)有24個以首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”為代表的國家級和省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、基層教學(xué)組織、名師工作室，5個國家級和省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，9個省級人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，15個省級試點(diǎn)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，59個國家級和省級一流課程、精品資源共享課程和名師課堂。獲評“國家語言文字規(guī)范化示范�！�。舉辦行知實(shí)驗(yàn)班、復(fù)合型人才實(shí)驗(yàn)班、創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班等教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班，共建華為云學(xué)院、集成電路產(chǎn)業(yè)學(xué)院，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持以教師教育和先進(jìn)儲能材料科學(xué)與技術(shù)2個省級優(yōu)勢特色學(xué)科群為龍頭，結(jié)合基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，打造教師教育、信息技術(shù)、新興產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、生物工程、新材料工程、文化創(chuàng)意六大學(xué)科專業(yè)集群。現(xiàn)有教育學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科