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上海民遠職業(yè)技術學院江蘇錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-08-15 14:04:22 高考升學網

一、上海民遠職業(yè)技術學院江蘇高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年江蘇高考歷史(歷史+不限)類考生上上海民遠職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要220分,對應的最低錄取位次為49086名,招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年江蘇高考歷史(歷史+不限)類考生上上海民遠職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要387分,對應的最低錄取位次為29616名,招生錄取人數(shù)為4人;

3、2021年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上上海民遠職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要220分,對應的最低錄取位次為21215名,招生錄取人數(shù)為1人;

4、2020年江蘇高考文科類考生上上海民遠職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要230分,對應的最低錄取位次為13382名,招生錄取人數(shù)為5人;

上海民遠職業(yè)技術學院江蘇錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、上海民遠職業(yè)技術學院在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海民遠職業(yè)技術學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
江蘇 2022 歷史 歷史+不限 ? 5 220 49086 市教委

2、2021年上海民遠職業(yè)技術學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
江蘇 2021 歷史 歷史+不限 專科 4 387 29616 市教委
江蘇 2021 物理 物理+不限 專科 1 220 21215 市教委

3、2020年上海民遠職業(yè)技術學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
江蘇 2020 文科 - 專科 5 230 13382 市教委
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三、上海民遠職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

☉ 學院簡介 上海民遠職業(yè)技術學院(以下簡稱民遠學院)是納入國家正式招生計劃的全日制普通高等院校。學制三年,獨立頒發(fā)國家承認的大專文憑。 ☉ 基本情況 學校校園環(huán)境優(yōu)美,小橋、涼亭、草坪、湖水,中目映成趣;富茍現(xiàn)代化氣息的教學樓、圖書館、實訓中心、專家樓、學生公寓,鱗次柑比, 矗立在川楊河畔。學院現(xiàn)占地120 余畝,建筑面積62356 平方米,生源遍及上海及江浙院等全國多個省市,專兼職教師近百人,正副教授及講師占71%以上,為培養(yǎng)各類專業(yè)技能人才提供了良好的教學條件和成長環(huán)境。☉ 歷史沿革 民遠學院籌建于1998年6月。1999年5月經上海市教委批準參加高等教育學歷文憑考試點教育(三年制大專),同年秋季開始正式招生,設有社區(qū)管理、商務英語、計算機信息管理三個專業(yè), 至2002年已發(fā)展成具有報關與國際貨運、物流管理等9個與上海建設國際航運中心緊缺人才相關的專業(yè), 2003年3月,經上海市教委高等學校設置評議委員會評議通過,并經上海市人民政府審核批準,同意民辦民遠學院正式建校為“上海民遠職業(yè)技術學院”,成為一所納入國家招生計劃的高職院校。☉ 專業(yè)設置 民遠學院圍繞上!八膫中心” 建設,立足社會需求、緊貼科技前沿、著眼長遠發(fā)展,重點發(fā)展旅游、財經、先進制造、藝術、國際航運等一批招生好、就業(yè)好,前景好有吸引力的品牌專業(yè),培養(yǎng)應用技能型緊缺人才,F(xiàn)設置有國際航運物流學院、經濟管理學院、智能工程與技術學院、外語學院、藝術學院、思政教學部五院一部;有報關與國際貨運、物流管理、電子商務、會計、酒店管理、機電一體化、汽車運用與維修技術、新能源汽車技術、應用韓語(國際導游方向)、應用英語(國際導游方向)、藝術設計(室內軟裝飾設計方向)、(數(shù)字傳播藝術方向)、(廣告視覺傳達方向)等十一個專業(yè)共十三個方向。這些專業(yè)定位在培養(yǎng)上海及長三角地區(qū)社會經濟發(fā)展的應用技能型緊缺人才,具有鮮明的職業(yè)性、實用性、前瞻性,發(fā)展前景看好。我院歷屆畢業(yè)生深受用人單位青睞,就業(yè)率始終保持在98%以上。☉ 人才培養(yǎng) 學院著力營造“勤奮、敬業(yè)、合作、創(chuàng)新”校風,管理嚴格、教學規(guī)范,突出高職教育特色,加強實踐教學環(huán)節(jié),并根據用人單位需要的知識、能力結構來設定課程,以“新(穎)緊(靠)夠(用)實(際)”為準,努力與用人單位的崗位實現(xiàn)零接軌,現(xiàn)已與一批單位合作建立校外實習實訓基地。學校還與國外高校合作辦學,積極引進國外先進教材,聘請外籍教師授課。學生畢業(yè)后除享有國內院校專升本的機會外,亦可到國外合作院校繼續(xù)深造。

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