新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年遼寧理工學(xué)院招生辦官方公布的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在遼寧省份2019年的遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是493分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在22051名；

2、在吉林省份2021年的遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是403分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在15940名；

3、在吉林省份2019年的遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是410分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在18787名；

4、在黑龍江省份2019年的遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是391分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24946名；

5、在江西省份2021年的遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是443分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在115105名；

6、在新疆省份2022年的遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是334分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13404名；

二、遼寧理工學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	452	149859
2	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	462	56177
3	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	461	62753
4	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2020	河北	文科	-	480	50453
5	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2019	河北	文科	-	478	52369
6	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	山西	文科	-	389	18033
7	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2020	山西	文科	-	399	22627
8	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2019	山西	文科	-	405	27641
9	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
10	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	430	77288
11	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	438	25563
12	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	473	27260
13	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	408	77502
14	(語(yǔ)種不限)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	489	22257
15	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	493	22051
16	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	403	15940
17	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	427	17185
18	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	410	18787
19	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	403	17837
20	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	377	21591
21	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	394	22599
22	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	391	24946
23	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	391	20100
24	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	江西	文科	-	518	34590
25	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	江西	理科	-	443	115105
26	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
27	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
28	(文史類，4年，27000元/年)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	394	59906
29	(理工類，4年，27000元/年)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	345	136224
30	(文史類，4年，27000元/年)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	353	66170
31	(在錦州辦學(xué))漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	359	64910
32	(理工類，4年，27000元/年)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
33	(文史類，4年，27000元/年)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
34	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	458	24406
35	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	486	29505
36	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	云南	文科	-	478	54043
37	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	云南	文科	-	493	51485
38	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2021	新疆	文科	-	358	12092
39	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	370	13759
40	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2019	新疆	文科	-	387	13495
41	漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	334	13404

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三、遼寧理工學(xué)院師資和院系介紹

　　遼寧理工學(xué)院始建于1999年，位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校,是一所以工學(xué)為主，工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應(yīng)用型大學(xué)�！　⌒�園南鄰女兒河水上公園與南山公園，北與渤海大學(xué)毗鄰，環(huán)境優(yōu)美，湖光山色。校園占地593.8畝，校舍建筑錯(cuò)落有致，典雅大方，建筑面積20.3萬(wàn)平方米。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅，為青青校園填滿詩(shī)情畫(huà)意。功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心點(diǎn)燃學(xué)生們心中夢(mèng)想。體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球館等體育場(chǎng)館讓學(xué)生們奏響青春的樂(lè)章。學(xué)校設(shè)有10個(gè)學(xué)院，29個(gè)本科專業(yè)和4個(gè)�？茖�業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個(gè)學(xué)科門類�，F(xiàn)有全日制本專科在校生7000余人。　　 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師368人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師243人，具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的118人，遼寧省教學(xué)名師和優(yōu)秀教師6人，雙師型教師60人�！　� 學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生命線的辦學(xué)理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，科研推動(dòng)教學(xué)”的思路，注重教師能力提升，教師教學(xué)、科研和服務(wù)社會(huì)的能力逐年提高。近三年來(lái)，全校教師先后獲得市級(jí)教改和科研項(xiàng)目76項(xiàng)，省級(jí)以上項(xiàng)目88項(xiàng)，出版教材、學(xué)術(shù)著作63部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文194篇，獲得市級(jí)以上教改和科研成果1項(xiàng)，與企業(yè)簽訂橫向科研項(xiàng)目56項(xiàng)�！　� 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施齊備。建有各類功能性教室105間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心及實(shí)驗(yàn)室111個(gè)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)48個(gè)，創(chuàng)新工作室25個(gè)；圖書(shū)館藏書(shū)53萬(wàn)多冊(cè)，功能完善，環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，為學(xué)生了解信息、自主學(xué)習(xí)和日常生活創(chuàng)造了便利條件。　　 學(xué)校立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，不斷加強(qiáng)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以對(duì)接行業(yè)需求為基準(zhǔn)，以符合崗位要求為依據(jù)，以強(qiáng)化專業(yè)能力為本位，大力開(kāi)展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，遼寧省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地7個(gè)；在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中共獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)600余項(xiàng)；其中國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲省級(jí)優(yōu)秀及市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)340余項(xiàng)�！　∶嫦驀�(guó)際，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。學(xué)校成功參與歐盟“伊拉斯謨+”項(xiàng)目，為高校師生與歐洲院校學(xué)者間交流合作開(kāi)拓了渠道。應(yīng)邀與保加利亞魯塞大學(xué)共同申請(qǐng)的的語(yǔ)言類、計(jì)算機(jī)類師生互換交流項(xiàng)目成功獲批，實(shí)現(xiàn)兩校學(xué)分互認(rèn)，建立了合作培養(yǎng)的關(guān)系，擴(kuò)大了學(xué)校的國(guó)際影響力�！　� 學(xué)校倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)