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紹興職業(yè)技術(shù)學院的計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-08-15 21:50:08 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

紹興職業(yè)技術(shù)學院的計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年紹興職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在黑龍江省份2019年的紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是304分,對應的最低錄取位次在90520名;

2、在浙江省份2021年的紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是419分,對應的最低錄取位次在216737名;

3、在浙江省份2020年的紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是404分,對應的最低錄取位次在222889名;

4、在福建省份2019年的紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是250分,對應的最低錄取位次在128393名;

5、在河南省份2019年的紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是280分,對應的最低錄取位次在253432名;

6、在河南省份2019年的紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是218分,對應的最低錄取位次在399758名;

二、紹興職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 河北 文科 - 375 105631
2 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 河北 理科 - 285 234351
3 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 山西 文科 - 130 85927
4 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 山西 理科 - 145 102870
5 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 252 53749
6 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 304 90520
7 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 419 216737
8 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 404 222889
9 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 391 228540
10 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
11 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 439 220310
12 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 文科 - 400 125539
13 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 288 216612
14 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 福建 文科 - - -
15 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 福建 理科 - 250 128393
16 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 江西 理科 - 327 -
17 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 河南 文科 - 280 253432
18 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 河南 理科 - 218 399758
19 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 文科 - - -
20 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
21 計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 云南 理科 - - -
22 (教學地點:浙江省紹興市越城區(qū)山陰路526號紹興職業(yè)技術(shù)學院)計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 陜西 文科 - - -
23 (教學地點:浙江省紹興市越城區(qū)山陰路526號紹興職業(yè)技術(shù)學院)計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè) 2019 陜西 理科 - - -
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三、紹興職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

"紹興職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1999年,是浙江省較早獨立設置的高職院校之一,地處歷史文化名城紹興。學校以“守正創(chuàng)新”為校訓,秉持“教育為人生奠基,辦改變?nèi)艘簧母叩冉逃钡霓k學宗旨,以“專業(yè)成才,精神成人”為人才培養(yǎng)理念,遵循“品性為根,技術(shù)技能為用”的育人方針,立德樹人,追求“辦品質(zhì)之學”,為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓示范性基地、浙江省普通高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學院、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位。校園占地面積512畝,建筑面積28萬平方米,全日制在校生14000余人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,2018屆畢業(yè)生用人單位滿意度、畢業(yè)生就業(yè)滿意度、畢業(yè)生起薪等核心指標分別列全省高職院校第3位、第6位、第10位。學校設有信息工程學院、范蠡商學院、機電工程與交通學院、建筑與設計藝術(shù)學院、醫(yī)學院、陽明學院等6個二級學院。開設計算機應用技術(shù)、電子商務、智能制造、現(xiàn)代住建、軌道交通、文化創(chuàng)意、健康醫(yī)養(yǎng)、學前教育等8個專業(yè)群38個專業(yè),其中計算機應用技術(shù)專業(yè)群、電子商務專業(yè)群入選浙江省高水平專業(yè)群建設名單,F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)2個、省優(yōu)勢(特色)專業(yè)9個、省重點專業(yè)1個,首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個,國家級生產(chǎn)性實訓基地3個。學校以學業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”為人才培養(yǎng)特色,先后獲國家教學成果獎二等獎2項,省高等教育教學成果獎一等獎2項、二等獎5項。學校深化校企合作、產(chǎn)教融合,社會服務卓有成效。現(xiàn)有浙江省通用砂漿研究院、浙江省建筑業(yè)現(xiàn)代化紹興產(chǎn)業(yè)學院、越城區(qū)公共實訓基地、紹興市數(shù)字改革標準化技術(shù)委員會、紹興市物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用研究會、紹興市跨境電子商務學院、紹興市通用機器人應用中心、紹興市協(xié)同智造促進中心、紹興建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展聯(lián)盟、紹興市裝配式建筑產(chǎn)業(yè)工人教育培訓基地、紹興市農(nóng)村文化禮堂培訓基地、傳統(tǒng)民間藝術(shù)傳承基地、紹興市紅十字會參與養(yǎng)老服務培訓基地(國家級試點)、紹興市養(yǎng)老與家政產(chǎn)業(yè)學院、越醫(yī)文化傳承實踐基地等22個研究機構(gòu)與社會服務平臺,人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新有機融合,相互促進,校企合作多元化、精準化,在信息技術(shù)、機器換人、電商換市、智能制造、文創(chuàng)旅游、建筑砂漿、海綿城市、健康服務、美麗鄉(xiāng)村建設等領域的研究和服務成效顯著。學校與國家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版的《中國教育地圖集》,劉延東作序,袁貴仁批示,2010年獲中國優(yōu)秀地圖作品“裴秀獎”。2018年學校發(fā)明專利數(shù)位列全國高職院校第43位、全省第9位。學校加強黨的領導,注重文化育人,引導學生多樣成才。2個黨建特色項目入選首批全省高校黨建“雙百示范”工程,1個黨支部獲評“全國黨建工作樣板支部”。圍繞核心價值觀,倡導“各美其美,美美與共”,創(chuàng)設“和暢書吧”“永和研吧”等文化活動載體,系統(tǒng)實施綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)工程、技能精英培養(yǎng)工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工

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