新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧波大學科學技術學院機械電子工程專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年寧波大學科學技術學院機械電子工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在河北省份2019年的寧波大學科學技術學院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是436分,對應的最低錄取位次在147800名;
2、在浙江省份2021年的寧波大學科學技術學院機械電子工程專業(yè)綜合專業(yè)分數線是515分,對應的最低錄取位次在137974名;
3、在江西省份2022年的寧波大學科學技術學院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是457分,對應的最低錄取位次在109402名;
4、在河南省份2019年的寧波大學科學技術學院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是419分,對應的最低錄取位次在231433名;
5、在廣西省份2019年的寧波大學科學技術學院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是365分,對應的最低錄取位次在115842名;
6、在廣西省份2022年的寧波大學科學技術學院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是343分,對應的最低錄取位次在144057名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 455 | 146091 |
| 2 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 444 | 138829 |
| 3 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 471 | 142967 |
| 4 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 436 | 147800 |
| 5 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 372 | 25658 |
| 6 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 381 | 45132 |
| 7 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 395 | 21119 |
| 8 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 437 | 140920 |
| 9 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 321 | 138118 |
| 10 | 在寧波市慈溪市白沙路街道文蔚路521號學習機械電子工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 315 | 136178 |
| 11 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 150999 |
| 12 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 524 | 138432 |
| 13 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 515 | 137974 |
| 14 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 15 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
| 16 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 487 | 167047 |
| 17 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
| 18 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 537 | 115607 |
| 19 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 448 | 78650 |
| 20 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 428 | 76201 |
| 21 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 427 | 67959 |
| 22 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 457 | 77491 |
| 23 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 461 | 99734 |
| 24 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 464 | 102856 |
| 25 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 457 | 109402 |
| 26 | (20000元/年)機械電子工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 446 | 227590 |
| 27 | (20000元/年;辦學地點校本部)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 460 | 229756 |
| 28 | (辦學地點:校本部)機械電子工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 419 | 231433 |
| 29 | (20000元/年)機械電子工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 440 | 248312 |
| 30 | (理工類,4年,20000元/年)機械電子工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 349 | 133272 |
| 31 | (理工類,4年,20000元/年)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 354 | 129113 |
| 32 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 365 | 115842 |
| 33 | (理工類,4年,20000元/年)機械電子工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 343 | 144057 |
| 34 | 機械電子工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 437 | 170101 |
| 35 | 機械電子工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 448 | 166177 |
| 36 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 467 | 159471 |
| 37 | 機械電子工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 433 | 178172 |
| 38 | (語種:不限)機械電子工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 371 | 124367 |
| 39 | (白沙路街道文蔚路521號)(語種不限)機械電子工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 387 | 126337 |
| 40 | 機械電子工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 381 | 117503 |
| 41 | (語種:不限)機械電子工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 360 | 131615 |
寧波大學科學技術學院是國家教育部和浙江省人民政府批準設立,實施本科層次學歷教育的全日制普通高等學校。學院成立于1999年4月,是浙江省首家進行高校體制改革試點的國有民辦二級學院;2004年11月,經國家教育部確認為浙江省首批獨立學院;同年12月,通過教育部辦學條件和教學工作專項檢查,并獲得最高等級評價。2010年,學院被授予首批“全國先進獨立學院”榮譽稱號。2018年7月學院順利通過浙江省獨立學院規(guī)范設置驗收。2019年9月,學院整體從浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)遷址到慈溪市辦學。2021年,學院位列聚志愿全國獨立學院綜合實力排行榜第6名。學院根據現代科學技術發(fā)展趨勢和地方經濟社會發(fā)展需求設置專業(yè),設有人文學院、信息工程學院、經法學院、管理學院、生命科學與材料化學學院、設計藝術學院、機械工程與自動化學院、建筑工程學院和基礎學院/馬克思主義學院等9個二級學院,54個本科專業(yè),涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、管理學、理學、工學、醫(yī)學等9個學科,基本形成了門類齊全、結構合理、優(yōu)勢互補的學科專業(yè)體系。學院面向全國招生,現有全日制在校生人數1.2萬余名。學院始終堅持“學生為本”的辦學理念,著力培養(yǎng)自主學習能力強和實踐能力強的“兩強”應用型本科人才,已累計為社會發(fā)展輸送四萬多名優(yōu)秀學子。多年來,畢業(yè)生就業(yè)率、各類學科競賽成果、英語專業(yè)四級一次性通過率等連續(xù)在同類院校中名列前茅。學院連續(xù)三屆在“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽上獲獎,斬獲兩金一銀的佳績;在第四屆中國互聯網+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上獲得金獎總數位列全國所有高校第八、全國獨立學院第一。2021年,學院在第七屆中國國際互聯網+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲一金一銀,是全國獨立學院的唯一金獎。學院堅持走應用型、區(qū)域性、特色化的發(fā)展道路。自遷建慈溪辦學以來,更加主動融入地方經濟,積極探索實踐“雙輪驅動”的產教融合發(fā)展模式,即通過建設高質量現代產業(yè)學院和高水平接地氣研究院為應用型建設提供驅動力,統籌推進學院的教育教學、人才培養(yǎng)、科學研究和地方服務等各項工作。學院相繼成立了“公牛學院”“慈星智能產業(yè)學院”“新海學院”“小家電新電商學院”等產業(yè)學院以及“長華班”“力玄班”“方太電商精英班”等產業(yè)班,走出了一條特色鮮明的校企合作和應用型轉型新路徑。產業(yè)學院的辦學模式和成果被央視新聞、《中國教育報》《浙江日報》等主流媒體多次報道,起到了較好的示范引領作用。與此同時,學院成立應用技術研究院、區(qū)域經濟與社會發(fā)展研究院等高水平研究院,并與寧波中大力德智能傳動股份有限公司、寧波天生密封件有限公司、慈溪市金喜樹網絡科技有限公司等高新技術企業(yè)和地方政府在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、地方服務等方面持續(xù)深化多方位、多層次的校政企合作,形成了共贏的局面。學院堅持開放辦學,進一步加強和拓展國際交流合作。學院與美國朱尼亞塔學院合作舉辦了獲教育部正式批準的廣告學
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