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1、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)招生人數(shù)為3人;
2、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的烹飪工藝與營養(yǎng)((中西餐方向))招生人數(shù)為3人;
3、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的動漫設(shè)計專業(yè)招生人數(shù)為5人;
4、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的藥品經(jīng)營與管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
6、福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的烹飪工藝與營養(yǎng)((中西餐方向))招生人數(shù)為3人;

1、2022福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 藥品經(jīng)營與管理 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A6 | 3 | - | 理科 |
| 高速鐵路客運服務(wù) | 甘肅 | 2022 / ? | A7 | 5 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A8 | 3 | - | 理科 |
| 烹飪工藝與營養(yǎng) ((中西餐方向)) | 甘肅 | 2022 / ? | A9 | 3 | - | 理科 |
| 動漫設(shè)計 | 甘肅 | 2022 / ? | AA | 5 | - | 理科 |
| 藥品經(jīng)營與管理 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A1 | 5 | - | 文科 |
| 高速鐵路客運服務(wù) | 甘肅 | 2022 / ? | A2 | 5 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A3 | 3 | - | 文科 |
| 烹飪工藝與營養(yǎng) ((中西餐方向)) | 甘肅 | 2022 / ? | A4 | 3 | - | 文科 |
| 動漫設(shè)計 | 甘肅 | 2022 / ? | A5 | 5 | - | 文科 |
2、2021福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 甘肅 | 2021 / ? | A3 | 10 | - | 理科 |
| 動漫設(shè)計 | 甘肅 | 2021 / ? | A4 | 7 | - | 理科 |
| 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 甘肅 | 2021 / 專科 | A1 | 10 | - | 文科 |
| 動漫設(shè)計 | 甘肅 | 2021 / ? | A2 | 13 | - | 文科 |
3、2020福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 軟件技術(shù) | 甘肅 | 2020 / ? | A1 | 10 | - | 文科 |
| 烹調(diào)工藝與營養(yǎng) | 甘肅 | 2020 / 專科 | A2 | 10 | - | 文科 |
| 軟件技術(shù) | 甘肅 | 2020 / ? | A3 | 10 | - | 理科 |
| 烹調(diào)工藝與營養(yǎng) | 甘肅 | 2020 / ? | A4 | 10 | - | 理科 |
福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)十大百強”、“福建省最佳形象企業(yè)”、“福建省標兵企業(yè)”——福建省黎明企業(yè)集團公司投資興辦,經(jīng)福建省人民政府和國家教育部批準設(shè)立的一所全日制民辦普通高等學(xué)校,學(xué)制3年,2004年開始面向省內(nèi)外招生。2017年通過了福建省高職院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估。 近年來,學(xué)院緊緊圍繞高職教育人才培養(yǎng)目標,凝煉并踐行教書育人“黎明模式”:一手抓愛的教育,啟迪與塑造學(xué)生的人格,引導(dǎo)學(xué)生“做人”;一手抓實踐教學(xué),培養(yǎng)與提高學(xué)生能力,教會學(xué)生“做事”。光明日報、中國教育報等權(quán)威媒體對此作了宣傳報道,學(xué)院的知名度和影響力日趨提升。招生工作逆勢而上,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%以上。學(xué)院在改革中發(fā)展、在創(chuàng)新中提升。學(xué)院把立德樹人作為辦學(xué)根本,創(chuàng)新思政工作,踐行“愛的教育”,其成果獲得全國民辦高校黨建思政優(yōu)秀成果二等獎、福建省
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