一、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為1人;

二、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在甘肅高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
現(xiàn)代物流管理	甘肅	2022 / 專(zhuān)科	A2	1	-	理科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	甘肅	2022 / 專(zhuān)科	A1	1	-	文科

2、2021茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
石油化工技術(shù)	甘肅	2021 / 專(zhuān)科	A1	5	-	文科

3、2020茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
石油化工技術(shù)	甘肅	2020 / 專(zhuān)科	A1	5	-	文科

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2025最低位次排名

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2025年多少分

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2025年多少分

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2025年多少分

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能建造技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類(lèi)型檔次的院校

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2025最低位次排名

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)建于1986年的國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校茂名市建設(shè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，2004年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，茂名市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)校堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉持“修德 強(qiáng)技 求實(shí) 創(chuàng)新”校訓(xùn)，確立“價(jià)值觀+知識(shí)+技能+創(chuàng)新”四位一體人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“特色化、集團(tuán)化、國(guó)際化”發(fā)展方向,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，以培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線(xiàn)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為己任，先后為社會(huì)輸送了7萬(wàn)多名畢業(yè)生。學(xué)校占地1003.79畝，建筑面積近30萬(wàn)平方米，分北校區(qū)、南校區(qū)、人民南3個(gè)校區(qū)，全日制普通高職在校學(xué)生17500余人，教職工中，具有高級(jí)職稱(chēng)教師130余人，具有博士、碩士學(xué)位教師300余人，雙師素質(zhì)教師320余人，廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，廣東省技術(shù)能手2人，聘請(qǐng)客座教授70人