一、海南醫(yī)學院在湖北專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、海南醫(yī)學院在湖北的醫(yī)學影像學（(學制五年)）招生人數(shù)為2人;

2、海南醫(yī)學院在湖北的兒科學（(學制五年)）招生人數(shù)為2人;

3、海南醫(yī)學院在湖北的口腔醫(yī)學（(學制五年)）招生人數(shù)為3人;

4、海南醫(yī)學院在湖北的醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

5、海南醫(yī)學院在湖北的預防醫(yī)學（(學制五年)）招生人數(shù)為2人;

6、海南醫(yī)學院在湖北的生物技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、海南醫(yī)學院在在湖北高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022海南醫(yī)學院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
健康服務與管理	湖北	2022 / 本科	01	3	歷史+不限	歷史
臨床醫(yī)學 （(學制五年)）	湖北	2022 / 本科	02	13	物理+化學	物理
麻醉學 （(學制五年)）	湖北	2022 / 本科	03	2	物理+化學	物理
醫(yī)學影像學 （(學制五年)）	湖北	2022 / 本科	04	2	物理+化學	物理
精神醫(yī)學 （(學制五年)）	湖北	2022 / 本科	05	2	物理+化學	物理
兒科學 （(學制五年)）	湖北	2022 / 本科	06	2	物理+化學	物理
口腔醫(yī)學 （(學制五年)）	湖北	2022 / 本科	07	3	物理+化學	物理
藥學	湖北	2022 / 本科	08	2	物理+化學	物理
臨床藥學 （(學制五年)）	湖北	2022 / 本科	09	2	物理+化學	物理
醫(yī)學檢驗技術(shù)	湖北	2022 / 本科	10	3	物理+化學	物理
衛(wèi)生檢驗與檢疫	湖北	2022 / 本科	11	4	物理+化學	物理
預防醫(yī)學 （(學制五年)）	湖北	2022 / 本科	12	2	物理+(化或生)	物理
護理學	湖北	2022 / 本科	13	5	物理+(化或生)	物理
生物技術(shù)	湖北	2022 / 本科	14	3	物理+(化或生)	物理
生物信息學	湖北	2022 / 本科	15	3	物理+(化或生)	物理
環(huán)境科學	湖北	2022 / 本科	16	2	物理+(化或生)	物理
臨床醫(yī)學	湖北	2022 / �？�	17	5	物理+化學	物理
口腔醫(yī)學	湖北	2022 / �？�	18	3	物理+化學	物理
藥學	湖北	2022 / 專科	19	3	物理+化學	物理
醫(yī)學檢驗技術(shù)	湖北	2022 / �？�	20	3	物理+化學	物理
護理	湖北	2022 / �？�	21	3	物理+(化或生)	物理

2、2021海南醫(yī)學院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
環(huán)境科學	湖北	2021 / 本科	02	2	物理+化學	物理
臨床醫(yī)學 （(學制五年)）	湖北	2021 / 本科	03	12	物理+化學	物理
麻醉學 （(學制五年)）	湖北	2021 / 本科	04	2	物理+化學	物理
醫(yī)學影像學 （(學制五年)）	湖北	2021 / 本科	05	2	物理+化學	物理
精神醫(yī)學 （(學制五年)）	湖北	2021 / 本科	06	2	物理+化學	物理
兒科學 （(學制五年)）	湖北	2021 / 本科	07	2	物理+化學	物理
口腔醫(yī)學 （(學制五年)）	湖北	2021 / 本科	08	3	物理+化學	物理
預防醫(yī)學 （(學制五年)）	湖北	2021 / 本科	09	2	物理+化學	物理
藥學	湖北	2021 / 本科	10	2	物理+化學	物理
臨床藥學 （(學制五年)）	湖北	2021 / 本科	11	2	物理+化學	物理
醫(yī)學檢驗技術(shù)	湖北	2021 / 本科	12	3	物理+化學	物理
衛(wèi)生檢驗與檢疫	湖北	2021 / 本科	13	4	物理+化學	物理
護理學	湖北	2021 / 本科	14	5	物理+化學	物理
信息管理與信息系統(tǒng)	湖北	2021 / 本科	15	2	物理+化學	物理
生物信息學	湖北	2021 / 本科	16	3	物理+(化或生)	物理
生物技術(shù)	湖北	2021 / 本科	17	3	物理+生物	物理
健康服務與管理	湖北	2021 / 本科	01	2	歷史+政治	歷史
臨床醫(yī)學	湖北	2021 / 專科	18	10	物理+化學	物理
口腔醫(yī)學	湖北	2021 / �？�	19	3	物理+化學	物理
護理	湖北	2021 / �？�	20	7	物理+化學	物理
藥學	湖北	2021 / �？�	21	3	物理+化學	物理
醫(yī)學檢驗技術(shù)	湖北	2021 / �？�	22	3	物理+化學	物理

3、2020海南醫(yī)學院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學 （(5年)）	湖北	2020 / 本一	03	13	-	理科
護理學	湖北	2020 / 本二	14	2	-	文科
生物技術(shù)	湖北	2020 / 本二	01	2	-	理科
環(huán)境科學	湖北	2020 / 本二	02	2	-	理科
麻醉學 （(5年)）	湖北	2020 / 本二	04	2	-	理科
醫(yī)學影像學 （(5年)）	湖北	2020 / 本二	05	2	-	理科
精神醫(yī)學 （(5年)）	湖北	2020 / 本二	06	2	-	理科
兒科學 （(5年)）	湖北	2020 / 本二	07	2	-	理科
口腔醫(yī)學 （(5年)）	湖北	2020 / 本二	08	3	-	理科
預防醫(yī)學 （(5年)）	湖北	2020 / 本二	09	2	-	理科
藥學	湖北	2020 / 本二	10	2	-	理科
臨床藥學 （(5年)）	湖北	2020 / 本二	11	2	-	理科
醫(yī)學檢驗技術(shù)	湖北	2020 / 本二	12	2	-	理科
衛(wèi)生檢驗與檢疫	湖北	2020 / 本二	13	3	-	理科
護理學	湖北	2020 / 本二	14	2	-	理科
信息管理與信息系統(tǒng)	湖北	2020 / 本二	15	2	-	理科
市場營銷	湖北	2020 / 本二	16	2	-	理科
公共事業(yè)管理	湖北	2020 / 本二	17	2	-	理科
健康服務與管理	湖北	2020 / 本二	18	3	-	理科
護理	湖北	2020 / �？�	20	4	-	文科
臨床醫(yī)學	湖北	2020 / �？�	19	8	-	理科
護理	湖北	2020 / �？�	20	10	-	理科
藥學	湖北	2020 / �？�	21	2	-	理科
醫(yī)學檢驗技術(shù)	湖北	2020 / �？�	22	2	-	理科

青海大學和海南醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

海南醫(yī)學院和北京石油化工學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

贛東學院和海南醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

浙江傳媒學院和海南醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

安徽財經(jīng)大學和海南醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

海南醫(yī)學院的藥學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南京財經(jīng)大學和海南醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

海南醫(yī)學院和贛南醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

海南醫(yī)學院在甘肅預估錄取分數(shù)線2025年多少分

海南醫(yī)學院重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

陜西科技大學和海南醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

惠州學院和海南醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、海南醫(yī)學院的最新學校簡介

海南醫(yī)學院是中國海南自由貿(mào)易港內(nèi)唯一一所公辦醫(yī)學院，前身是創(chuàng)立于1947年的海強醫(yī)事技術(shù)學校和創(chuàng)立于1948年的私立海南大學醫(yī)學院。學校秉持“厚德、嚴謹、博學、和諧”校訓精神，踐行“致力于崗位勝任力和領(lǐng)導力培養(yǎng)，彰顯個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，堅持立德樹人，以服務健康海南、服務海南自貿(mào)港、服務熱帶病防控為己任，開展博士、碩士、本科和�？贫鄬哟胃咚刭|(zhì)人才培養(yǎng)。學校座落在熱帶濱海旅游城市—海南省省會�？谑�，占地面積共計1443.33畝,其中新建桂林洋校區(qū)占地面積787.04畝。海南省委、省政府重點支持學校建設(shè)“熱帶醫(yī)學特色鮮明的高水平醫(yī)科大學”，學校有覆蓋醫(yī)學、理學、管理學、工學四個學科門類29個本科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生13627人，其中博士研究生33人，碩士研究生823人，本科生9553人，留學生640人。在1111名專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務781人，其中教授158人，具有博士學