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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于江西科技師范大學在寧夏錄取分數(shù)線的問題,包含江西科技師范大學在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將江西科技師范大學在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
江西科技師范大學在寧夏的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為400分至525分,錄取位次在15760 至2084排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考江西科技師范大學。
1、江西科技師范大學在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是431分,最低錄取排名位次在10485名;
2、江西科技師范大學在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線是401分,最低錄取排名位次在15760名;
3、江西科技師范大學在寧夏2021年理科最低錄取分數(shù)線是438分,最低錄取排名位次在9312名;
4、江西科技師范大學在寧夏2021年理科最低錄取分數(shù)線是400分,最低錄取排名位次在15176名;
5、江西科技師范大學在寧夏2020年理科最低錄取分數(shù)線是446分,最低錄取排名位次在10859名;
1、江西科技師范大學在寧夏2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 寧夏 | 理科 | 431 | 10485 | 10 | 本一 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 401 | 15760 | 2 | 本二 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 505 | 2084 | 4 | 本一 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 485 | 3510 | 2 | 本二 |
2、江西科技師范大學在寧夏2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 寧夏 | 理科 | 438 | 9312 | 8 | 本一 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 400 | 15176 | 4 | 本二 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 523 | 2359 | 5 | 本一 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 502 | 3686 | 2 | 本二 |
3、江西科技師范大學在寧夏2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 寧夏 | 理科 | 446 | 10859 | 8 | 本一 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 416 | 15694 | 4 | 本二 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 538 | 2324 | 2 | 本一 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 530 | 2812 | 1 | 本二 |
4、江西科技師范大學在寧夏2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 寧夏 | 理科 | 457 | 11574 | 8 | 本一 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 445 | 13494 | 4 | 本二 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 540 | 2628 | 2 | 本一 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 522 | 3973 | 1 | 本二 |
5、江西科技師范大學在寧夏2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 寧夏 | 理科 | 443 | 14006 | 10 | 本二 |
2018 | 寧夏 | 文科 | 525 | 2910 | 5 | 本二 |
江西科技師范大學坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽的歷史文化名城——南昌。學校是教育部重點建設的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的公辦多科性本科院校,也是全國職業(yè)教育研究的重要基地,主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和其他應用型高級專門人才。經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展,學校形成了以本科、研究生教育為主體,統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學科、多層次的辦學格局。2008年,學校以“優(yōu)秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估,2018年接受教育部本科教學工作審核評估,評估專家也對學校扎實的教學工作、明顯的辦學成效和鮮明的辦學特色給予了充分肯定。 歷史沿革 江西科技師范大學以原江西科技師范學院為主體,南昌高等專科學校并入組成。南昌高等?茖W校辦學起始于1952年;江西科技師范學院的前身為1977年創(chuàng)建的江西師范學院南昌分院,1984年更名為南昌師范?茖W校,1987年升格為南昌職業(yè)技術(shù)師范學院,2002年更名為江西科技師范學院。2004年南昌高等?茖W校并入江西科技師范學院,2012年學校更名為江西科技師范大學;2014年劃歸省管! ∞k學定位 學校以教師教育和應用型人才培養(yǎng)為基本定位,發(fā)揮職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓的辦。
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