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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江科技學院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年浙江科技學院電氣工程及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河南省份2019年的浙江科技學院電氣類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是535分,對應的最低錄取位次在67572名;
2、在內(nèi)蒙古省份2021年的浙江科技學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是448分,對應的最低錄取位次在23556名;
3、在內(nèi)蒙古省份2019年的浙江科技學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是489分,對應的最低錄取位次在23082名;
4、在吉林省份2021年的浙江科技學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是461分,對應的最低錄取位次在22579名;
5、在江蘇省份2019年的浙江科技學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是346分,對應的最低錄取位次在71983名;
6、在浙江省份2019年的浙江科技學院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是584分,對應的最低錄取位次在64646名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (中外合作辦學)(電氣工程及其自動化(中德合作辦學))(前兩年在安吉校區(qū),兩年后在小和山校區(qū))電氣類專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 469 | 22222 |
| 2 | (中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))(含電氣工程及其自動化專業(yè)。要求高考外語成績不低于110分。兩年在國內(nèi)學習,三年在德國學習,第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 555 | 91942 |
| 3 | (中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))(要求高考外語成績不低于110分。2年在國內(nèi)學習,3年在德國學習,第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 4 | (中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))(要求高考外語成績不低于110分。2年在國內(nèi)學習,3年在德國學習,第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 560 | 90151 |
| 5 | (中外合作辦學)(含電氣工程及其自動化(中德合作辦學)專業(yè)。與德國西海岸應用科學大學合作辦學,前兩年在安吉校區(qū),兩年后在小和山校區(qū)就讀。符合條件可赴德國合作院校學習1至2年,符合學位授予條件者可獲得中德雙學位)電氣類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
| 6 | (中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))(要求高考外語成績不低于110分。2年在國內(nèi)學習,3年在德國學習,第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 595 | 53225 |
| 7 | (中外合作辦學)(含電氣工程及其自動化(中德合作辦學)專業(yè)。與德國西海岸應用科學大學合作辦學,前兩年在安吉校區(qū),兩年后在小和山校區(qū)就讀。符合條件可赴德國合作院校學習1至2年,符合學位授予條件者可獲得中德雙學位)電氣類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 571 | 78813 |
| 8 | (中德2+3聯(lián)合培養(yǎng))(要求高考外語成績不低于110分。2年在國內(nèi)學習,3年在德國學習,第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 581 | 67974 |
| 9 | (中外合作辦學)(與德國西海岸應用科學大學合作;含電氣工程及其自動化(中德合作辦學);大一、大二在安吉校區(qū),大二結(jié)束后到小和山校區(qū)就讀)電氣類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 495 | 78413 |
| 10 | (中外合作辦學)(電氣工程及其自動化(中德合作辦學))(與德國西海岸應用科學大學合作)電氣類專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 548 | 25994 |
| 11 | (中外合作辦學)(包含專業(yè):電氣工程及其自動化(中德合作辦學);合作方:德國西海岸應用科學大學)電氣類專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 535 | 67572 |
| 12 | (中外合作辦學)(含電氣工程及其自動化(中德合作辦學)專業(yè);與德國西海岸應用科學大學合作;辦學地點:前兩年在安吉校區(qū),兩年后在小和山校區(qū)就讀)電氣類專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 496 | 61012 |
| 13 | (收費標準5500元/年)(第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀。)(學制四年)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 448 | 23556 |
| 14 | (收費標準5500元/年)(第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)(學制四年)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 468 | 23770 |
| 15 | (辦學地點:主校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 489 | 23082 |
| 16 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀。)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 458 | 22378 |
| 17 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀。)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 461 | 22579 |
| 18 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 515 | 18157 |
| 19 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 515 | 20735 |
| 20 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀。)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 477 | 22265 |
| 21 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 425 | 35614 |
| 22 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 511 | 75086 |
| 23 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 349 | 78544 |
| 24 | 第一學年在湖州市安吉校區(qū)學習,第二學年起在杭州市小和山校區(qū)學習電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 346 | 71983 |
| 25 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 568 | 77661 |
| 26 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 27 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 575 | 73549 |
| 28 | (第一年在安吉校區(qū),一年后到小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 595 | 53225 |
| 29 | (第一年在安吉校區(qū),一年后到小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 584 | 64646 |
| 30 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 573 | 79146 |
| 31 | (5500元/年;第一學年安吉校區(qū),一年后小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 493 | 85364 |
| 32 | (5500元/年;第一年安吉校區(qū),一年后小和山校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 527 | 72754 |
| 33 | (大一在安吉校區(qū),大一結(jié)束后到小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 512 | 62273 |
| 34 | (5500元/年;第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 534 | 52394 |
| 35 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 550 | 29124 |
| 36 | (第一年在安吉校區(qū)就讀,一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 563 | 27085 |
| 37 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 547 | 26483 |
| 38 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 534 | 32964 |
| 39 | (5500元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 562 | 60300 |
| 40 | (5500元/年;第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 583 | 61893 |
| 41 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 520 | 84432 |
| 42 | (5500元/年;辦學地點小和山校區(qū);第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 550 | 59236 |
| 43 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 546 | 74075 |
| 44 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 533 | 70872 |
| 45 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 504 | 67523 |
| 46 | 住宿費:待定,辦學地點:第一學年安吉校區(qū)第二至四學年小和山校區(qū)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 540 | 84123 |
| 47 | (語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 453 | 51185 |
| 48 | (小和山校區(qū))(語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 446 | 53625 |
浙江科技學院的前身由浙江大學于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過40多年的建設,學校已發(fā)展成為一所具有碩士、學士學位授予權(quán)和外國留學生、港澳臺學生招生權(quán)的特色鮮明的應用型省屬本科高校。學校有兩個校區(qū),小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū),毗鄰西溪濕地,校園土地面積1900余畝,建筑面積47萬平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的竹鄉(xiāng)安吉,土地面積800余畝,建筑面積16.5萬平方米。校園自然環(huán)境優(yōu)美,山明水秀,湖光鷺影,全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水,真是讀書的好地方”。學校下設17個二級學院、1個教學部;現(xiàn)有56個本科專業(yè);擁有5個學術(shù)型碩士學位授權(quán)一級學科、5個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。學校面向全國24個。▍^(qū)、市)招生;現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名;來華留學生2300余名,其中學歷留學生占比居全國高校第24位。教學科研儀器設備總值4.33多億元,紙質(zhì)圖書近190萬冊。學校擁有一支具有國際化視野、學術(shù)水平較高、師德師風高尚、梯隊結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊伍。現(xiàn)有教職工1400余名,專任教師1140余名,其中高級職稱490余名,具有博士學位教師約占47%,具有6個月以上海外學術(shù)經(jīng)歷教師占31%以上,具有工程實踐背景教師占43%以上;全國優(yōu)秀教師、享受國務院特殊津貼等18人,國家級知名專家等國家級人才7人,省級知名專家等省部級人才140余人。學校現(xiàn)有“十三五”省一流學科6個、省重點實驗室等省部級以上學科科研平臺15個。近年來獲得國家級科技計劃項目、國家基金100余項,省部級及以上科研獎項50余項,其中國家級科學技術(shù)獎2項,與企業(yè)共建研發(fā)機構(gòu)及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心100余個,發(fā)表論文4300余篇,其中三大索引和人文社科權(quán)威級學術(shù)期刊論文1000余篇。長期以來,學校致力于建設“德國模式 ”的新型現(xiàn)代應用型大學,秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓,堅持“學以致用、全面發(fā)展”的育人理念,以打造“卓越工程師的搖籃”為目標,積極開展教育教學改革與實踐,培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神、國際素養(yǎng)和社會責任的高素質(zhì)應用型人才。學校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”入選學校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設高校,是浙江省數(shù)字化制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位,F(xiàn)有國家級工程實踐教育中心等國家教學實踐平臺8個,教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地等省部級教學和實踐平臺19個,F(xiàn)有“雙萬計劃”國家一流本科專業(yè)建設點等國家級專業(yè)6個,省級一流本科專業(yè)建設點等省級專業(yè)31個,6個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證,2個專業(yè)通過德國權(quán)威工程教育認證機構(gòu)ACQUIN認證,F(xiàn)有“雙萬計劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門,國家級、省級規(guī)劃教材(項目)29部(項)。
浙江科技學院的電氣工程及
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